6月27日下午,学校党委书记白建刚一行到校史馆参观调研,了解校史文化建设情况。校党委常委、宣传部部长张育广陪同调研,学校党委办公室、校长办公室、党委学生工作部、档案馆、校史馆主要负责同志参加调研。参观过程中,白建刚认真察看馆内展陈布局、珍贵史料和重要实物展示,详细了解校史馆在藏品征集与管理、展陈更新维护以及日常运行等方面的情况,并与大家亲切交流。通过一个半小时的参观馆陈、听取讲解、互动交流,白建刚...
为推动广东高校档案事业高质量发展,深入学习西北高校档案管理、校史研究及文化赋能先进经验,2025 年 6 月 17 日至 21 日,广东省高校档案工作协会(以下简称粤高档协会)组织 32 所高校 45 名档案管理骨干,赴西北大学、西安交通大学、西北工业大学、兰州大学、西北师范大学开展专题调研,并走访陕西历史博物馆、甘肃简牍博物馆开展跨界交流。此次活动由粤高档协会副理事长张淑娟(华南理工大学)、徐建军(南方医科大学...
为更好地学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,加快推进全省高校的档案事业高质量发展,2024年11月19日—11月23日,广东省高校档案工作协会(以下简称协会)组织30余所高校一行39人赴山东高校调研交流。本次活动由协会理事长、中山大学档案馆馆长周纯,协会原秘书长、华南农业大学文博馆馆长谢正生带队,广东工业大学档案馆承办。第一站:山东第一医科大学在山东第一医科大学,档案馆馆长许彦彬对协会一行来访表示热烈欢...
什么是本科教学工作水平评估?普通高等学校本科教学工作水平评估以《中华人民共和国高等教育法》为依据,贯彻“以评促改,以评促建,以评促管,评建结合,重在建设”的原则,通过水平评估进一步加强国家对高等学校教学工作的宏观管理与指导,促使各级教育主管部门重视和支持高等学校的教学工作,促进学校自觉地贯彻执行国家的教育方针,按照教育规律进一步明确办学指导思想、改善办学条件、加强教学基本建设、强化教学管理、深...
什么是本科教学工作审核评估?审核评估是2013年开始的教育部组织开展的本科教学工作的评估新模式,核心是对学校人才培养目标与培养效果的实现状况进行评价。审核评估主要看学校是否达到了自身设定的目标。迎评前夕2016年12月22日下午,我校2016年本科教育工作总结暨审核评估动员大会在大学城校园举行。会上对2016年本科招生工作、课堂学风督导工作、本科人才培养工作作了总结,对本科教学工作审核评估工作作了动员部署,对第九...
10月23日,为了更好推动越秀区地方志工作,越秀区国家档案馆馆长罗定夫一行到档案馆调研交流。档案馆(校史馆)馆长刘赞、党政办副主任彭铁鹏、档案馆(校史馆)副馆长廖海艳及相关工作人员陪同座谈。双方在档案馆会议室进行了深入交流。档案馆(校史馆)馆长刘赞详细介绍了档案馆基本情况以及校史馆在筹备、建设方面的主要过程和经验。党政办副主任彭铁鹏介绍了学校年鉴工作的基本情况并强调下一步将着手理顺学校年鉴工作相关...
10月12日,为交流借鉴校史馆建设经验和做法,筹备40周年校庆工作,五邑大学党政办公室主任王婷及相关部门、学院负责人一行到校史馆参观调研。档案馆、校史馆馆长刘赞、副馆长廖海艳及相关工作人员陪同参观、座谈。在参观过程中,王婷主任一行边走边看,不时驻足展品前仔细观看,认真听取讲解员的介绍,并 对广东工业大学在学科建设、人才培养、科学研究等方面取得的突出成绩表示赞赏。参观结束后,双方在校史馆会议室进行了深入...
1本科教育教学审核评估入校评估组组长瞿振元研究员到校史馆实地考察6月5日上午,中国高等教育学会原会长、本科教育教学审核评估专家组组长瞿振元研究员、审核评估项目管理专员胡瑕莅临校史馆进行实地考察。党委常委、副校长王振友,集成电路学院副院长蔡述庭,档案馆、校史馆馆长刘赞,副馆长廖海艳陪同参观。 在校史馆中,瞿振元研究员仔细浏览了各个展区,对学校的发展历程、历史变迁以及所取得的辉煌成就表示了极大的兴趣。...
6月28日上午,广州华商学院副校长许娜、学校顾问郭银华、支戈壁、王锦秀一行8人莅临校史馆参观调研。档案馆、校史馆馆长刘赞,副馆长廖海艳及相关工作人员热情接待。来宾逐一参观了各个展区,深入了解了我校的历史沿革、文化传承以及校友风采。来宾特别对我馆的实物、场景展示表示了由衷的赞赏,认为这些实物、场景不仅丰富了校史馆的展示内容,更让参观者能够直观地感受到学校的历史与文化。刘赞表示,实物收集工作得益于广大...
6月24日上午,广东省高校档案工作协会理事长中山大学档案馆馆长周纯、秘书长华南农业大学文博馆原馆长谢正生等领导一行莅临校史馆参观指导。档案馆、校史馆馆长刘赞,副馆长廖海艳及相关工作人员热情接待。在参观校史馆的过程中,协会领导们详细询问了校史馆从策划到完工的各个环节,包括设计理念、建筑风格、施工进展等,并仔细聆听了我校历史沿革、重要事件、杰出人物等内容的讲解,了解了各实物展品的来源、背后的故事。在多...